Intellectuele ontwikkeling: verschil tussen versies
Scoutpedia.nl, dé Scouting wiki
(Nieuwe pagina: {{scoutingmethode}} {{doelstelling}} Dit is het doel door Robert Baden-Powell in Wenken voor leiders beschreven als ''Vaardigheid'' (Handcraft & Skill). {{beginnetje}} [[categ...) |
Geen bewerkingssamenvatting |
||
Regel 1: | Regel 1: | ||
{{scoutingmethode}} | {{scoutingmethode}} | ||
{{doelstelling}} | {{doelstelling}} | ||
'''Intellectuele ontwikkeling''' is de ontwikkeling van het vermogen om: | |||
* belangen na te streven, problemen op te lossen en zich aan situaties aan te passen op een relevante manier door efficiënt informatiebeheer, creatief denken en intuïtie; | |||
* patronen, verbindingen en relaties tussen verschijnselen, gebeurtenissen, ideeën, etc waar te nemen; | |||
* de verschillende manieren van dingen bekijken te begrijpen (inzicht in culturele, religieuze, leeftijd, geslacht-gerelateerde standpunten, enz.); | |||
* lering te trekken uit ervaringen; | |||
* zaken voor zichzelf af te wegen, om na te denken over de gevolgen van beslissingen en acties en een eigen vrije wil te behouden. | |||
Dit is het doel door [[Robert Baden-Powell]] in [[Wenken voor leiders]] beschreven als ''Vaardigheid'' (Handcraft & Skill). | Dit is het doel door [[Robert Baden-Powell]] in [[Wenken voor leiders]] beschreven als ''Vaardigheid'' (Handcraft & Skill). | ||
{{Bron|titel=Bron|bronvermelding= | |||
*[http://www.scout.org/en/content/download/3899/34684/file/ScoutEducSyst_E.pdf Scouting: an Educational System] uitgave WOSM | |||
}} | |||
{{beginnetje}} | {{beginnetje}} | ||
[[categorie:scoutingmethode]] | [[categorie:scoutingmethode]] | ||
[[fr:Habileté manuelle]] | [[fr:Habileté manuelle]] |
Versie van 2 jun 2009 13:23
De scoutingprincipes van Robert Baden-Powell:
- Scoutingprincipes Scoutingmethode Intellectuele ontwikkeling
De scoutingprincipes van Robert Baden-Powell:
- Scoutingprincipes Doelstelling Intellectuele ontwikkeling
Intellectuele ontwikkeling is de ontwikkeling van het vermogen om:
- belangen na te streven, problemen op te lossen en zich aan situaties aan te passen op een relevante manier door efficiënt informatiebeheer, creatief denken en intuïtie;
- patronen, verbindingen en relaties tussen verschijnselen, gebeurtenissen, ideeën, etc waar te nemen;
- de verschillende manieren van dingen bekijken te begrijpen (inzicht in culturele, religieuze, leeftijd, geslacht-gerelateerde standpunten, enz.);
- lering te trekken uit ervaringen;
- zaken voor zichzelf af te wegen, om na te denken over de gevolgen van beslissingen en acties en een eigen vrije wil te behouden.
Dit is het doel door Robert Baden-Powell in Wenken voor leiders beschreven als Vaardigheid (Handcraft & Skill).
Bron
- Scouting: an Educational System uitgave WOSM