Leren stoken

Om veilig en goed een kampvuur te leren stoken kan er gebruik gemaakt worden van de volgende artikelen op de scoutpedia:

• Het aan- en uitmaken van een kampvuur
• Welk type kampvuur is er gewenst
• Welk hout gaat er gebruikt worden
• Wat te doen bij brandwonden

Met de kennis uit bovenstaande artikelen moet je een heel eind komen. Wanneer je vervolgens met jeugdleden vuur gaat stoken, is het uiteraard het allerbelangrijkst dat de veiligheid van de kinderen volkomen onder controle is. Wanneer je dat zeker weet, zou je het stoken van een vuurtje wellicht al aan kinderen uit de DWEKleeftijd kunnen uitleggen.

Stookles: de theorie

Voordat je begint met het fikkie stoken zelf, kun je de kinderen eerst uitleggen hoe zo'n vuurtje precies werkt.

Vuur

De werking van de branddriehoek kun je uitleggen met de volgende twee proefjes:

• Proef 1: Zet een kaarsje in een schaal met water waar een jampotje overheen geplaatst wordt. Het water in jampotje stijgt, omdat het kaarsje zuurstof gebruikt.
• Proef 2: Zet een waxinelichtje op tafel, en leg daar wat grote houtblokken overheen, zodat de vlam een houtblok raakt. De branddriehoek is hier toch aanwezig? Waarom brandt het dan niet? Even laten raden, en zeggen dat je hier later op terugkomt.

Soorten brand

Er zijn twee soorten brand:

1. Een gloeibrand (bbq, sigaret). Kenmerk: geen vlammen, weinig zuurstof, verspreid langzaam, veel hitte
2. Een gasbrand (alles met vlammen). Kenmerk: veel zuurstof nodig, minder hitte, veel grotere verspreiding.

• Proef 3: Een velletje A4-papier met een gat in het midden wordt aan één punt opgetild, en de leiding zal straks het papiertje vanuit het gat aansteken. Waar denken de kinderen dat de vlammen heen gaan? Hiermee toon je vervolgens nog een kenmerk van een gasbrand aan: gasbrand wil recht omhoog!

Stookles: de praktijk

• Probeer de kinderen te leren om steeds conclusies te blijven trekken uit hun vuurtje, ofwel hoe ze aan het vuur kunnen zien wat ze moeten doen om hem brandend te houden. Enerzijds mag het vuur niet verstikken doordat vlammen geen ruimte krijgen, anderzijds mag de verspreiding van het vuur niet stagneren doordat de gloeikern niet in contact is met het nieuwe hout dat verbrand moet worden.

• Leer ze te beoordelen welk hout geschikt is, niet alleen op soort, maar ook op dikte en natheid

• Laat ze in groepjes van 1 of 2 fikkie stoken. Dan voorkom je dat het altijd dezelfde kinderen zijn die zich zich met het vuur bezig houden, en altijd dezelfde kinderen hout moeten halen.

Bron

• Tips omtrent kampvuur stoken op het scoutingforum