Bewerken van Handtekeningenspel
Scoutpedia.nl, dé Scouting wiki
Waarschuwing
Je bent niet aangemeld. Jouw IP-adres wordt opgeslagen als je wijzigingen op deze pagina maakt.
Deze bewerking kan ongedaan gemaakt worden. Hieronder staat de tekst waarin de wijziging ongedaan is gemaakt. Controleer voor het publiceren of het resultaat gewenst is.
| Huidige versie | Jouw tekst | ||
| Regel 1: | Regel 1: | ||
Het '''handtekeningenspel''' is een [[kennismakingsspel]] voor wat oudere leden, die elkaar (nog) niet of slecht kennen. | Het '''handtekeningenspel''' is een [[kennismakingsspel]] voor wat oudere leden, die elkaar (nog) niet of slecht kennen. | ||
{{spel | {{spel| | ||
| | |doelgroep= 15 jaar en ouder | ||
| | |||
|aantal= Groep mensen die elkaar niet kennen | |aantal= Groep mensen die elkaar niet kennen | ||
|voorbereiding= enquêteformulieren maken | |voorbereiding= enquêteformulieren maken | ||
| Regel 12: | Regel 10: | ||
}} | }} | ||
=== Voorbereiding === | ===Voorbereiding=== | ||
Maak een enquêteformulier met vragen als | Maak een enquêteformulier met vragen als | ||
* wie heeft er geen fiets? | * wie heeft er geen fiets? | ||
| Regel 21: | Regel 19: | ||
Probeer de vragen zo te maken dat elke vraag maar op een klein aantal mensen slaat. De vraag "wie heeft er een zwemdiploma" is dus geen geschikte vraag, omdat bijna iedereen dat heeft. "Wie heeft er geen zwemdiploma" is een veel interessantere vraag. | Probeer de vragen zo te maken dat elke vraag maar op een klein aantal mensen slaat. De vraag "wie heeft er een zwemdiploma" is dus geen geschikte vraag, omdat bijna iedereen dat heeft. "Wie heeft er geen zwemdiploma" is een veel interessantere vraag. | ||
=== Het spel === | ===Het spel=== | ||
Iedere deelnemer krijgt een pen en een enquêteformulier. Ze krijgen de opdracht om in 20 minuten tijd zoveel mogelijk handtekeningen te verzamelen van anderen bij de uitspraken die op het papier staan. Aan het eind van het spel maak je de score bekend door te kijken wie de minste en wie de meeste handtekeningen heeft verzameld. Het spel blijkt dan pas geen winnaar en geen verliezer te hebben: want degene met de meeste handtekeningen, heeft die nou zo zijn best gedaan of heeft ie zo weinig interesse in zijn mede-scouts. En degene die zo weinig handtekeningen heeft, heeft die nou zo slecht zijn best gedaan, of is hij in zijn mede-scouts nu juist enorm geïnteresseerd? | Iedere deelnemer krijgt een pen en een enquêteformulier. Ze krijgen de opdracht om in 20 minuten tijd zoveel mogelijk handtekeningen te verzamelen van anderen bij de uitspraken die op het papier staan. Aan het eind van het spel maak je de score bekend door te kijken wie de minste en wie de meeste handtekeningen heeft verzameld. Het spel blijkt dan pas geen winnaar en geen verliezer te hebben: want degene met de meeste handtekeningen, heeft die nou zo zijn best gedaan of heeft ie zo weinig interesse in zijn mede-scouts. En degene die zo weinig handtekeningen heeft, heeft die nou zo slecht zijn best gedaan, of is hij in zijn mede-scouts nu juist enorm geïnteresseerd? | ||
=== Variatie === | ===Variatie=== | ||
Een variant op het spel is het omgekeerde; verzamel van tevoren van alle deelnemers twee of drie bijzondere kenmerken en zet deze in een lijst. Geef vervolgens iedere deelnemer een kopietje van deze lijst en laat ze uitzoeken welk persoon er bij die twee of drie kenmerken hoort. | Een variant op het spel is het omgekeerde; verzamel van tevoren van alle deelnemers twee of drie bijzondere kenmerken en zet deze in een lijst. Geef vervolgens iedere deelnemer een kopietje van deze lijst en laat ze uitzoeken welk persoon er bij die twee of drie kenmerken hoort. | ||
| Regel 30: | Regel 28: | ||
Voor bovenstaand artikel is deels gebruik gemaakt van ''[http://www.iepdoc.nl/biblio/artikel_detail.asp?ID=2 Fusie: Hoe een oefening tijdens de Masters-opleiding leidde tot een workshop], Lize de Hoog, verslag van een workshop van het instituut voor eclectische psychologie'' | Voor bovenstaand artikel is deels gebruik gemaakt van ''[http://www.iepdoc.nl/biblio/artikel_detail.asp?ID=2 Fusie: Hoe een oefening tijdens de Masters-opleiding leidde tot een workshop], Lize de Hoog, verslag van een workshop van het instituut voor eclectische psychologie'' | ||
[[Categorie:Spel]] | [[Categorie:Kennismakingsspellen]] | ||
[[Categorie:Spel van | [[Categorie:Binnenspellen]] | ||
[[Categorie:Spel voor 15 jaar en ouder]] | |||
[[Categorie:Spel van een uurtje]] | |||
