Bewerken van Routetechnieken aanleren
Scoutpedia.nl, dé Scouting wiki
Deze bewerking kan ongedaan gemaakt worden. Hieronder staat de tekst waarin de wijziging ongedaan is gemaakt. Controleer voor het publiceren of het resultaat gewenst is.
Huidige versie | Jouw tekst | ||
Regel 1: | Regel 1: | ||
{{routetechniek}} | {{routetechniek}} | ||
Om jeugdleden te laten '''oefenen met routetechnieken''', of gewoon om een | Om jeugdleden te laten '''oefenen met routetechnieken''', of gewoon om een opkomst met een leuke activiteit te vullen, staan hieronder een aantal tips. | ||
===Stad of bos in het klein=== | ===Stad of bos in het klein=== | ||
Maak op de grond een netwerk van straten (dit kun je doen met touw of afzetlint en haringen of met krijt. Desnoods een wat kleinere versie op een groot stuk papier | Maak op de grond een netwerk van straten (dit kun je doen met touw of afzetlint en haringen of met krijt. Desnoods een wat kleinere versie op een groot stuk papier). Hierop kun je technieken als [[stripkaart]] of [[kruispuntenroute]] oefenen. | ||
===Doolhofje gebruiken=== | ===Doolhofje gebruiken=== | ||
Leer de hikers aan hoe de route werkt door ze te laten oefenen met het onderstaande | Een andere manier om de kruispunteroute te leren, is onderstaand doolhofje. Leer de hikers aan hoe de route werkt door ze te laten oefenen met het onderstaande kaartje, waarbij een route naar A, B, C, D of E bedacht kan worden. | ||
[[Afbeelding:Theoretische_strippenkaart.gif|350px|center|thumb|theoretische routekaart]] | |||
===Figuren maken=== | |||
Maak buiten met haringen en touw een figuur op de grond. Laat ze in groepjes dat figuur met een [[kompas]] langslopen en de richtingen opschrijven (bijv. 2 stappen 180 gr, 3 stappen 60 gr, 1 stap 310 graden). Vervolgens kan het groepje het figuur ernaast kopieren met de kompasrichtingen en afstanden die ze opgeschreven hebben. | |||
===Kaart kleuren=== | |||
Kopieer een [[stafkaart]] (1:25000) op A3 papier en geef elk groepje zo'n kopie. Laat ze de snelwegen inkleuren, de kanalen, het station, enzovoort. Op deze manier krijgen ze inzicht in het lezen van de kaart. | |||
===Coördinaat opzoeken=== | |||
Een hele simpele basis is het spel "Zeeslag": ''Bom op A1. raak of plons?'' | |||
Wie verder gaat komt bij een Stadsplattegrond, hierop staan de straten in een bepaald vakje dat (meestal) op de achterkant is opgegeven. Bij een stafkaart zijn niet de vakjes benoemd maar de lijnen. De lijnen zijn weer onderverdeeld. | |||
Herkenbaar zijn natuurlijk flatgebouwen. Plak dezelfde tekening van een flat verschillende keren op een groot vel. nummer de lijnen tusssen de flats als het RD-grid. van boven naar beneden 1 t/m 10 en van links naar recht 11 t/m 20. Elke flat heeft verdipingen en voordeuren. | |||
Geef ze vervolgens het "Cöordinaat" (bv 12.5 - 1.4) hiermee word de flat bedoeld die boven lijn 12 ligt en rechts van lijn 1, verdieping 5, huisnummer 4. | |||
begin klein eerst met 1 flat dan met 4 enz. | |||
Laat alle kinderen hun eigen woonhuis of clubhuis opzoeken en vervolgens de coördinaten bepalen. | |||
====Huis je in, trapje op==== | |||
De volgorde van een opgegeven cöordinaat maakt niet uit de lijnen kunnen immers niet worden verwisseld. het is wel handig om in het begin een vaste volgorde te hanteren. | |||
Eerst de Noord-Zuidlijn (Huisje in) | |||
Daarna de West-Oostlijn (Trapje op) | |||
== | ====Lift omhoog, deurtje zoeken==== | ||
=== | |||
Andersom kan ook. | |||
West-Oostlijn (Lift omhoog) | |||
Noord-Zuidlijn (Deurtje zoeken) | |||
=== | ====Mega Kaarthoekmeter==== | ||
copieer een kaarthoekmeter op een Sheet (doorzichting vel plastic) vergroot dan met een aantal procent. doe dit ook met de stafkaart. '''Let wel op dat je dezelfde pecentages vergroot als de kaarthoekmeter!!!''' anders klopt de schaal niet meer. | |||
deze vergrooting maakt uitleg makelijker. | |||
=== | ===Windstreken=== | ||
Voor de kennismaking met de [[windstreken]] kun je het kennismakingsspel "[[krantenmep]]" gebruiken. Druk de windstreken op een A4-tje en laat de kinderen de windstreken noemen inplaats van namen. Doe naar een paar rondjes de graden van het [[kompas]] er bij. | |||
Het is slim om de windstreken uit te delen aan de kinderen die ook in het echt in die richting zitten. | |||
=== | ===Kompas=== | ||
=== | ===Route uitzetten=== | ||
Laat de groepjes zelf een route uitzetten. Wissel de routes om en laat de groepjes allemaal een of meerdere routes van een ander groepje lopen. | |||
===Woord raden=== | |||
Hang een aantal letters (samen meerdere woorden) in het gebouw op. De groepjes moeten met een lijst met kompasrichtingen (Oost- en Westom) die vanuit een centraal punt naar de letters wijzen de woorden proberen te raden. | |||
{{bron|bronvermelding= | {{bron|bronvermelding= | ||
* Diverse bronnen, o.a. Nieuwsgroepen op news.scoutnet.org (deels overgenomen zoals het te vinden was op de [[Scouting Programma Site]]) | * Diverse bronnen, o.a. Nieuwsgroepen op news.scoutnet.org (deels overgenomen zoals het te vinden was op de [[Scouting Programma Site]]) | ||
}} | }} | ||
[[Categorie:Hiketechnieken]] | [[Categorie:Hiketechnieken]] | ||
[[Categorie:Programma voor | [[Categorie:Programma voor DWEK]] | ||
[[Categorie:Programma voor | [[Categorie:Programma voor scouts]] |