Bewerken van Waterscouts
Scoutpedia.nl, dé Scouting wiki
Deze bewerking kan ongedaan gemaakt worden. Hieronder staat de tekst waarin de wijziging ongedaan is gemaakt. Controleer voor het publiceren of het resultaat gewenst is.
Huidige versie | Jouw tekst | ||
Regel 4: | Regel 4: | ||
De waterscouts doen het grootste deel van hun activiteiten op het water. Zeilen en roeien zijn daarbij de belangrijkste programmaonderdelen in de zomer. In de winter moet het materiaal worden onderhouden, maar daarnaast wordt ook veel aandacht besteed aan de theoretische kennis van de leden. Op deze manier kunnen de kinderen de in de winter geleerde theorie in de zomer in praktijk brengen. Dit lijkt misschien een beetje eentonig, maar zowel in de winter als in de zomer wordt er ook vaak in spelvorm gewerkt. Op deze manier leren de waterscouts het zeilen, roeien en wrikken spelenderwijs. Natuurlijk worden er bij veel groepen ook af en toe typische landactiviteiten gedaan, zoals [[hike]]n en [[pionieren]]. Hoewel de nadruk toch op het water ligt. | De waterscouts doen het grootste deel van hun activiteiten op het water. Zeilen en roeien zijn daarbij de belangrijkste programmaonderdelen in de zomer. In de winter moet het materiaal worden onderhouden, maar daarnaast wordt ook veel aandacht besteed aan de theoretische kennis van de leden. Op deze manier kunnen de kinderen de in de winter geleerde theorie in de zomer in praktijk brengen. Dit lijkt misschien een beetje eentonig, maar zowel in de winter als in de zomer wordt er ook vaak in spelvorm gewerkt. Op deze manier leren de waterscouts het zeilen, roeien en wrikken spelenderwijs. Natuurlijk worden er bij veel groepen ook af en toe typische landactiviteiten gedaan, zoals [[hike]]n en [[pionieren]]. Hoewel de nadruk toch op het water ligt. | ||
Binnen de speltak zijn de waterscouts verdeeld in bakken. In groepjes van meestal 5 a 6 | Binnen de speltak zijn de waterscouts verdeeld in bakken. In groepjes van meestal 5 a 6 kinderen zitten ze in een bak. Deze bak vormt de bemanning van een [[Lelievlet]], waarbij de bootsman, ook wel boots genoemd, de leiding heeft over de lelievlet en de kwartiermeester, ook wel kwartier genoemd, deze daarbij helpt. In sommige gevallen zijn er ook Opperbootsen, [[Matrozen der wilde vaart]] of oudere waterscouts, om de leiding te helpen of als vertegenwoordiger van de waterscouts in overlegen. | ||
Door het verdelen van een speltak in bakken, leren de waterscouts samen te werken en verantwoordelijkheid dragen. Immers ook op momenten dat er onenigheid is binnen de bak, zal de boots moeten zorgen dat de boot blijft varen. | Door het verdelen van een speltak in bakken, leren de waterscouts samen te werken en verantwoordelijkheid dragen. Immers ook op momenten dat er onenigheid is binnen de bak, zal de boots moeten zorgen dat de boot blijft varen. | ||
Juist omdat er bij de bootsman en kwartiermeester best wel veel verantwoording ligt, zijn de leeftijdsgrenzen van de speltak vaak naar boven aangepast. | Juist omdat er bij de bootsman en kwartiermeester best wel veel verantwoording ligt, zijn de leeftijdsgrenzen van de speltak vaak naar boven aangepast. | ||
Binnen de leiding is er één persoon eindverantwoordelijk, de | Binnen de leiding is er één persoon eindverantwoordelijk, de Schipper, ook wel Teamleider genoemd. De overige leidinggevenden zijn Stuurman/vrouw. | ||
De waterscouts gaan ook regelmatig op kamp. Ze doen bijvoorbeeld mee met Zeil-, roei- en wrikwedstrijden in de regio, een 14 of 24 uurs zeilrace, de [[Admiralencup]] of [[Kaagcup]]. Ook worden er soms kampen vanuit de regio georganiseerd. Elk jaar worden er ook de [[Landelijke Scouting Zeilwedstrijden]] (LSZW) gehouden. | De waterscouts gaan ook regelmatig op kamp. Ze doen bijvoorbeeld mee met Zeil-, roei- en wrikwedstrijden in de regio, een 14 of 24 uurs zeilrace, de [[Admiralencup]] of [[Kaagcup]]. Ook worden er soms kampen vanuit de regio georganiseerd. Elk jaar worden er ook de [[Landelijke Scouting Zeilwedstrijden]] (LSZW) gehouden. |