Bewerken van Levend Ganzenbord

Scoutpedia.nl, dé Scouting wiki
Ga naar:navigatie, zoeken
Nuvola apps important.svg
Waarschuwing

Je bent niet aangemeld. Jouw IP-adres wordt opgeslagen als je wijzigingen op deze pagina maakt.

Deze bewerking kan ongedaan gemaakt worden. Hieronder staat de tekst waarin de wijziging ongedaan is gemaakt. Controleer voor het publiceren of het resultaat gewenst is.

Huidige versie Jouw tekst
Regel 1: Regel 1:
{{Spel
'''Levend Ganzenbord''' is de levende versie van het bordspel ganzenborden, waarbij je om de beurt met de dobbelsteen gooit en moet proberen om je pion als eerste bij het eindpunt te krijgen, maar nu zijn de spelers zélf de pion. Er zijn erg veel variaties op dit spel, zodat er voor alle leeftijden en groepsgrootten wel een leuke versie te verzinnen is.
|fysieke ontwikkeling=Nee
 
|intellectuele ontwikkeling=Nee
{{spel|
|emotionele ontwikkeling=Nee
|doelgroep= alle leeftijden (afhankelijk van variatie)
|sociale ontwikkeling=Nee
|aantal= Van 4 tot een stuk of 30 (afhankelijk van hoe je het speelt)
|spirituele ontwikkeling=Nee
|voorbereiding= kaartjes maken met opdrachten, terrein afbakenen, <br>alle leiders instrueren over de verschillende spellen
|kampvuurspel=Nee
|duur= 30 tot 60 minuten, afhankelijk van de versie die je speelt
|buitenspel=Ja
|materiaal= Kaartjes met opdrachten, twee grote dobbelstenen, <br>iets om een terrein en vakjes mee af te bakenen, <br>allerlei spelmateriaal om de verschillende opdrachten mee te kunnen uitvoeren
|binnenspel=Nee
|overig=
|bosspel=Nee
|stadsspel=Nee
|waterspel=Nee
|kennismakingsspel=Nee
|fopspel=Nee
|kringspel=Nee
|nachtspel=Nee
|toneelspel=Nee
|eet- en drinkspel=Nee
|balspel=Nee
|quiz=Nee
|postenspel=Nee
|renspel=Nee
|volksspel=Nee
|aantal=Van 4 tot een stuk of 30 (afhankelijk van hoe je het speelt)
|voorbereiding=kaartjes maken met opdrachten, terrein afbakenen, <br />alle leiders instrueren over de verschillende spellen
|duur=30 tot 60 minuten, afhankelijk van de versie die je speelt
|materiaal=Kaartjes met opdrachten, twee grote dobbelstenen, <br />iets om een terrein en vakjes mee af te bakenen, <br />allerlei spelmateriaal om de verschillende opdrachten mee te kunnen uitvoeren
}}
}}
'''Levend Ganzenbord''' is de levende versie van het bordspel ganzenborden, waarbij je om de beurt met de dobbelsteen gooit en moet proberen om je pion als eerste bij het eindpunt te krijgen, maar nu zijn de spelers zélf de pion. Er zijn erg veel variaties op dit spel, zodat er voor alle leeftijden en groepsgroottes wel een leuke versie te verzinnen is.


== Het spel ==
==Het spel==
=== Voorbereiding ===
===Voorbereiding===
Maak van tevoren het speelbord en verzin - net als bij het echte ganzenbord - bij een aantal nummers een spelletje, en bij een aantal andere nummers de opdracht om een aantal plaatsen vooruit of juist achteruit te gaan. De spelletjes kun je bijvoorbeeld zodanig spelen dat mensen die op een spelletjesvakje komen, andere kinderen uit mogen dagen om het spelletje tegen hen te spelen. Wie wint, mag bijvoorbeeld 6 plaatsen vooruit, en wie verliest moet er 3 achteruit (of zo).  
Maak vantevoren het speelbord en verzin - net als bij het echte ganzenbord - bij een aantal nummers een spelletje, en bij een aantal andere nummers de opdracht om een aantal plaatsen vooruit of juist achteruit te gaan. De spelletjes kun je bijvoorbeeld zodanig spelen dat mensen die op een spelletjesvakje komen, andere kinderen uit mogen dagen om het spelletje tegen hen te spelen. Wie wint, mag bijvoorbeeld 6 plaatsen vooruit, en wie verliest moet er 3 achteruit (ofzo).  


Wil je het spel spelen met een kleine groep, dan kunnen de kinderen zelf de pion spelen. Teken het spelbord op de grond op een plein of in het [[Scoutslokaal|clubgebouw]]. Je kunt ervoor kiezen om de quizvragen en de opdrachten niet te ingewikkeld te maken, zodat ze voor het grootste deel op het vakje zelf op te lossen zijn. Knutsel van een groot stuk spons o.i.d. een grote dobbelsteen. In een woonhuis met meerdere verdiepingen zou het ook gespeeld kunnen worden: maak dan als "speelbord" kaartjes met nummers waar eventueel ook de opdrachten op staan, en leg ieder nummer op een traptrede of maak een parcours door het hele huis.  
Wil je het spel spelen met een kleine groep, dan kunnen de kinderen zelf de pion spelen. Teken het spelbord op de grond op een plein of in het clubgebouw. Je kunt ervoor kiezen om de quizvragen en de opdrachten niet te ingewikkeld te maken, zodat ze voor het grootste deel op het vakje zelf op te lossen zijn. Knutsel van een groot stuk spons o.i.d. een grote dobbelsteen. In een woonhuis met meerdere verdiepingen zou het ook gespeeld kunnen worden: maak dan als "speelbord" kaartjes met nummers waar eventueel ook de opdrachten op staan, en leg ieder nummer op een traptrede of maak een parcours door het hele huis.  


Wil je het spel spelen met een grote groep, dan kun je een klein, standaard ganzenbordformaat spel maken, die zich op een centraal punt op het terrein bevindt. De kinderen spelen dan niet individueel, maar worden in groepen verdeeld en iedere groep krijgt zijn eigen pion. De opdrachten en vragen kun je dan wat ingewikkelder of uitgebreider maken, omdat ieder vakje zijn eigen spelletje heeft.  
Wil je het spel spelen met een grote groep, dan kun je een klein, standaard ganzenbordformaat spel maken, die zich op een centraal punt op het terrein bevindt. De kinderen spelen dan niet individueel, maar worden in groepen verdeeld en iedere groep krijgt zijn eigen pion. De opdrachten en vragen kun je dan wat ingewikkelder of uitgebreider maken, omdat ieder vakje zijn eigen spelletje heeft.  


=== Het spel ===
===Het spel===
Het team of de persoon die het hoogste gooit, mag beginnen. Daarna gooien de deelnemers om de beurt met de dobbelsteen. Zoveel ogen als ze gooien mogen ze vakjes vooruit met hun pion. Er mogen meerdere pionnen op een zelfde vakje blijven staan.  
Het team of de persoon die het hoogste gooit, mag beginnen. Daarna gooien de deelnemers om de beurt met de dobbelsteen. Zoveel ogen als ze gooien mogen ze vakjes vooruit met hun pion. Er mogen meerdere pionnen op een zelfde vakje blijven staan.  


Bij een kleine groep waarin elke deelnemer een pion is, kun je de spelers makkelijker om de beurt laten spelen. Wie op een opdracht of spel terecht komt, moet dat meteen uitvoeren. Pas als een speler klaar is, mag de volgende verder spelen. Speel je het spel met teams, dan zal de begeleider van het spel, telkens wanneer een groepje met de dobbelsteen gegooid heeft, zeggen wat de teams moeten doen. Hij verwijst hen door naar een leider die de opdracht zal begeleiden. Pas als de opdracht goed gebeurd is (volgens de begeleider) dan mogen ze terugkeren naar het spelbord. Als ze niet terug zijn wanneer het hun beurt is om te gooien, moeten ze hun beurt overslaan. Ze spelen dus NIET verder zolang ze aan een opdracht werken.
Bij een kleine groep waarin elke deelnemer een pion is, kun je de spelers makkelijker om de beurt laten spelen. Wie op een opdracht of spel terecht komt, moet dat meteen uitvoeren. Pas als een speler klaar is, mag de volgende verder spelen. Speel je het spel met teams, dan zal de begeleider van het spel, telkens wanneer een groepje met de dobbelsteen gegooid heeft, zeggen wat de teams moeten doen. Hij verwijst hen door naar een leider die de opdracht zal begeleiden. Pas als de opdracht goed gebeurd is (volgens de begeleider) dan mogen ze terugkeren naar het spelbord. Als ze niet terug zijn wanneer het hun beurt is om te gooien, moeten ze hun beurt overslaan. Ze spelen dus NIET verder zolang ze aan een opdracht werken.


=== Afgelopen ===
===Afgelopen===
Het spel is afgelopen als de eerste speler of het eerste team het midden van het ganzenbord, of de bovenste trede van de trap heeft bereikt. Je kunt spelen dat het midden precies bereikt moet worden: verzin dan wat extra opdrachten voor de hoogste nummers in het spel. Het kan echter wel langdradig worden, dus je kunt ook besluiten om te spelen wie het eerste op of voorbij het midden is.  
Het spel is afgelopen als de eerste speler of het eerste team het midden van het ganzenbord, of de bovenste trede van de trap heeft bereikt. Je kunt spelen dat het midden precies bereikt moet worden: verzin dan wat extra opdrachten voor de hoogste nummers in het spel. Het kan echter wel langdradig worden, dus je kunt ook besluiten om te spelen wie het eerste op of voorbij het midden is.  


=== Voorbeeldopdrachten ===
===Voorbeeldopdrachten===
Hieronder volgen een aantal suggesties voor het doen van verschillende opdrachten in het spel. Deze zijn vooral geschikt voor de versie met de teams. Voor de variatie kun je voor één ganzenbordvakje twee opdrachten verzinnen, zodat niet ieder groepje hetzelfde doet. Dit is ook handig voor het geval dat een groepje twee keer op hetzelfde vakje komt.  
Hieronder volgen een aantal suggesties voor het doen van verschillende opdrachten in het spel. Deze zijn vooral geschikt voor de versie met de teams. Voor de variatie kun je voor één ganzenbordvakje twee opdrachten verzinnen, zodat niet ieder groepje hetzelfde doet. Dit is ook handig voor het geval dat een groepje twee keer op hetzelfde vakje komt.  


Regel 52: Regel 33:
Voorbeeld van opdrachten die er op de vakjes gedaan kunnen worden:  
Voorbeeld van opdrachten die er op de vakjes gedaan kunnen worden:  


1) A. Enkele quizvragen:
1) A. Enkele kwisvragen:
* Wat zijn de drie kleuren van de Belgische vlag? geel, rood, zwart
:• Wat zijn de drie kleuren van de Belgische vlag? geel, rood, zwart
* Wat zijn de drie kleuren van de Nederlandse vlag? blauw, wit, rood
:• Wat zijn de drie kleuren van de Nederlandse vlag? blauw, wit, rood
* Hoeveel talen spreekt men in België? 3: Frans, Nederlands, Duits
:• Hoeveel talen spreekt men in België? 3: Frans, Nederlands, Duits
:B. Werp een rol wc-papier zo ver mogelijk. (vergeet niet het uiteinde vast te houden)
:B. Werp een rol wc-papier zo ver mogelijk. (vergeet niet het uiteinde vast te houden)


Regel 89: Regel 70:


17) A. Leg bij 1 iemand uit de groep 10 vlechtjes in het haar.
17) A. Leg bij 1 iemand uit de groep 10 vlechtjes in het haar.
:B. Leg telkens per 2 een parcours af (bv. slalom om kegels), waarbij het linkerbeen van de ene persoon verbonden is met het rechterbeen van de andere persoon.
:B. Leg telkens per 2 een parcour af (bv. slalom om kegels), waarbij het linkerbeen van de ene persoon verbonden is met het rechterbeen van de andere persoon.


18) A. Vul een fles water door met je mond water over te brengen van een emmer naar een fles, elk om beurt.
18) A. Vul een fles water door met je mond water over te brengen van een emmer naar een fles, elk om beurt.
Regel 152: Regel 133:


50) A. Schrijf van elke leider de kleur van de ogen op.
50) A. Schrijf van elke leider de kleur van de ogen op.
:B. Speel tandenstokertje: alle ballonnen moeten ontploffen.
:B. Speel Abortusje: alle ballons moeten ontploffen.


56) A. Maak, met papier, een slinger van 5 meter.
56) A. Maak, met papier, een slinger van 5 meter.
Regel 162: Regel 143:
62) A. Giet elk een fles water over het hoofd van leider ....... (de leider in kwestie moet niet noodzakelijk op voorhand op de hoogte gebracht worden).
62) A. Giet elk een fles water over het hoofd van leider ....... (de leider in kwestie moet niet noodzakelijk op voorhand op de hoogte gebracht worden).
:B. (direct na A) Zoek op het terrein de omslag waar je naam op staat. Als je hem vindt krijg je een kleine beloning (bv. snoepjes)
:B. (direct na A) Zoek op het terrein de omslag waar je naam op staat. Als je hem vindt krijg je een kleine beloning (bv. snoepjes)
C- fluit het refrein van een liedje van een Nederlandse zanger of zangeres


63) Ga 3 plaatsen terug
63) Ga 3 plaatsen terug
Regel 175: Regel 155:
* Ezeltje prik
* Ezeltje prik
* Ringwerpen
* Ringwerpen
* Koekhappen
* Koekhappen  
* doe je grote teen in je mond en hou die dan 3 of 5 seconden in je mond
* trek een gekke bek/ een gek gezicht
* noem de naam van de moeder Charlie in GTST


== Variaties ==
==Variaties==
* Geef punten voor de gespeelde spelletjes. Dan zijn er uiteindelijk twee winnaars: de groep die het eerste de finish bereikt en de groep die de opdrachten het beste heeft gedaan.
* Geef punten voor de gespeelde spelletjes. Dan zijn er uiteindelijk twee winnaars: de groep die het eerste de finish bereikt en de groep die de opdrachten het beste heeft gedaan.
* Voeg enkele spelletjes en opdrachten toe waar alle spelers aan mee moeten doen.  
* Voeg enkele spelletjes en opdrachten toe waar alle spelers aan mee moeten doen.  
* Geef het spel een thema mee. Je kunt bijvoorbeeld de verschillende dorpjes in [[Bambilië]], de personages uit het [[Jungleboek]] of de zaken op [[Dolfijneneiland]] in het spel verwerken. Een uitgewerkt voorbeeld van hoe de opdrachten op het spelbord er voor Bambilië dan uit zou kunnen komen te zien, is te vinden op [http://www.bambilie.nl/spellen/feest/ganzenbord.htm www.bambilie.nl].  
* Geef het spel een thema mee. Je kunt bijvoorbeeld de verschillende dorpjes in [[Bambilië]], de personages uit het [[Jungleboek]] of de zaken op [[Dolfijneneiland]] in het spel verwerken. Een uitgewerkt voorbeeld van hoe de opdrachten op het spelbord er voor Bambilië dan uit zou kunnen komen te zien, is te vinden op [http://www.bambilie.nl/spellen/feest/ganzenbord.htm www.bambilie.nl].  
* Gebruik het als [[kennismakingsspel]]. Teken het ganzenbord levensgroot op de grond van het [[Scoutslokaal|clubgebouw]], en maak - in plaats van spelletjes en opdrachten - de vragen zodanig dat kinderen elkaar door middel van het spel kunnen leren kennen. Zie ook [[kennismakingsganzenbord]].  
* Gebruik het als kennismakingsspel. Teken het ganzenbord levensgroot op de grond van het clubgebouw, en maak - in plaats van spelletjes en opdrachten - de vragen zodanig dat kinderen elkaar door middel van het spel kunnen leren kennen. Zie ook [[kennismakingsganzenbord]].  
* Voor de variant met individuele spelers: Zet een pot met snoepjes in de put/gevangenis, om de "pijn" van het in de put zitten een beetje te verzachten.  
* Voor de variant met individuele spelers: Zet een pot met snoepjes in de put/gevangenis, om de "pijn" van het in de put zitten een beetje te verzachten.  
* In plaats van als beurtspel kun je het ook spelen als een postenspel met wandeling. Zie de uitleg hieronder.
* In plaats van als beurtspel kun je het ook spelen als een postenspel met wandeling. Zie de uitleg hieronder.
* In plaats van als beurtspel kun je het ook spelen als quiz in de vorm van een postenspel op het terrein. Zie de uitleg hieronder.
* In plaats van als beurtspel kun je het ook spelen als quiz in de vorm van een postenspel op het terrein. Zie de uitleg hieronder.


=== Postenspel met wandeling ===
===Postenspel met wandeling===
In plaats van als beurtspel kan dit spel ook door groepjes achter elkaar door gespeeld worden.  
In plaats van als beurtspel kan dit spel ook door groepjes achter elkaar door gespeeld worden.  


Regel 195: Regel 172:


Voorbeelden van opdrachten:
Voorbeelden van opdrachten:
* Schrijf een tekst op de wijs van .... en zing dit lied op de [[Bonte avond]]
* Schrijf een tekst op de wijs van .... en zing dit lied op de [[Bonte Avond]]
* Bouw een zo hoog mogelijke toren met de blokken die in de doos zitten
* Bouw een zo hoog mogelijke toren met de blokken die in de doos zitten
* Bereken de uitkomst van de volgende som
* Bereken de uitkomst van de volgende som
* Teken een kaart van dit kruispunt, en gebruik je kompas en je [[kaarthoekmeter]] om de ligging van de wegen zo exact mogelijk aan te geven
* Teken een kaart van dit kruispunt, en gebruik je kompas en je kaarthoekmeter om de ligging van de wegen zo exact mogelijk aan te geven
* Pluk een bos bloemen voor de leiding
* Pluk een bos bloemen voor de leiding
* doe je grote teen in je mond en hou die dan 3 of 5 seconden in je mond


=== Postenspel op het terrein ===
===Postenspel op het terrein===
Een andere manier om dit spel niet als beurtspel te spelen, is om er een soort van [[quiz]] van te maken die de kinderen moeten volgen. Hoe meer goede antwoorden de kinderen geven, des te sneller komen ze bij het eindpunt. Maak een stuk of 60 genummerde kaartjes met vragen en antwoorden erop, en hang ze kriskras verspreid over het terrein, op gebouwen of boomstammen enzovoort. Wie het eerst bij het eindpunt is, heeft gewonnen.  
Een andere manier om dit spel niet als beurtspel te spelen, is om er een soort van [[quiz]] van te maken die de kinderen moeten volgen. Hoe meer goede antwoorden de kinderen geven, des te sneller komen ze bij het eindpunt. Maak een stuk of 60 genummerde kaartjes met vragen en antwoorden erop, en hang ze kriskras verspreid over het terrein, op gebouwen of boomstammen enzovoort. Wie het eerst bij het eindpunt is, heeft gewonnen.  


Regel 219: Regel 195:
}}
}}


== Externe links ==
==Externe links==
* [http://www.neffa.nl/ganzebord.html Levend ganzebord (neffa.nl)] om thuis te spelen met 15+'ers
* [http://www.bambilie.nl/spellen/feest/ganzenbord.htm De grote reis door Bambilië (bambilië.nl)], levend ganzenbord voor [[kabouters (Scouting Nederland)|kabouters]]
* [http://www.bambilie.nl/spellen/feest/ganzenbord.htm De grote reis door Bambilië (bambilië.nl)], levend ganzenbord voor [[kabouters (Scouting Nederland)|kabouters]]


[[Categorie:Spel]]
[[Categorie:Buitenspellen]]
[[Categorie:Spel van 30 minuten tot 1 uur]]
[[Categorie:Spel naar soort]]
[[Categorie:Spel voor alle leeftijden]]
[[Categorie:Spel van een uurtje]]
Nuvola apps important.svg
Let op

Alle bijdragen aan Scoutpedia.nl worden geacht tenminste te zijn vrijgegeven voor gebruik bij (niet-commerciele) scoutingdoeleinden (zie Scoutpedia.nl:Auteursrechten voor details). Als je niet wilt dat je tekst door andere scouts naar believen bewerkt en verspreid kan worden, kies dan niet voor 'Pagina Opslaan'. Hierbij beloof je ons tevens dat je deze tekst zelf hebt geschreven, of overgenomen uit een bron die toestaat dat het materiaal wordt verspreid onder de op Scoutpedia.nl geldende licentie.

GEBRUIK ALLEEN MATERIAAL, WAARVOOR JE TOESTEMMING HEBT!

Om de wiki te beschermen tegen geautomatiseerde bewerkingsspam vragen wij u vriendelijk de volgende hCaptcha op te lossen:

Annuleren Hulp bij bewerken (opent in nieuw scherm)

  [] · [[]] · [[|]] · {{}} · · “” ‘’ «» ‹› „“ ‚‘ · ~ | ° &nbsp; · ± × ÷ ² ³ ½ · §
     [[Category:]] · [[:File:]] · [[Special:MyLanguage/]] · <code></code> · <syntaxhighlight></syntaxhighlight> · <includeonly></includeonly> · <noinclude></noinclude> · #REDIRECT[[]] · <translate></translate> · <languages/> · {{#translation:}} · {{DEFAULTSORT:}} · <s></s>

Cookies helpen ons onze services aan te bieden. Door onze services te gebruiken stemt u in met het gebruik van onze cookies.