Gebruiker:Sifaka: verschil tussen versies

Versie van 10 aug 2010 15:39

Niele Geypens (Nederlandstalige wikipedia - Wikipedia Commons - Engelstalige wikipedia - Facebook-account - Netlog-account - ScoutsOnline-account - Panoramio-foto's - YouTube - Scoutface)

Welkom op mijn gebruikerspagina!
Op deze pagina vind je alle informatie over wie ik ben en waar ik mij mee bezig hou of hield.
Je kan mij steeds bereiken via mail, of door iets achter te laten op mijn overlegpagina.

Gegevens:

Volledige naam: Niele Geypens
Woonplaats: Alken, Limburg, België
Geboorte: 13 oktober 1986 te St-Truiden

Levensdoel/Ambitie:

Als mens streef ik niet zo zeer naar de beleving van plezier of direct geluk maar naar de voldoening en geborgenheid die je vindt wanneer je een positief verschil kan maken in deze wereld.
Baden Powell’s motto "Leave this world a little better than you found it" is voor mij hierin een leidraad.
De centrale plaats die scouting in mijn leven inneemt, komt dan ook voort uit de overeenkomst van mijn doel in het leven en het doel van scouting; ...uit dat ik erg hard geloof in Baden Powell’s scoutingmethode als beste manier om kinderen te ondersteunen en te begeleiden in hun ontwikkeling als mens; ...uit dat deze begeleidingsmethode een reëel antwoord kan bieden aan de moeilijkheden waar kinderen en jongeren tijdens het opgroeien mee te maken krijgen; ...en uit de mogelijkheid die je als leiding hebt om effectief mee te werken aan een positievere jongerencultuur en een betere samenleving wanneer je bewust omgaat met het rolmodel en vertrouwenspersoon die je voor je leden vormt en de waarden die je hun meegeeft.

Mijn grootste wens in het leven is dan ook om terug leiding te kunnen zijn van het oorspronkelijk ledengroepje waar ik ooit mee begonnen ben en waartegenover ik mijn echt engagement als scoutsleider heb opgenomen!

Persoonlijkheid:

Mijn scoutstotem is een Sifaka, een diertje uit Madagaskar verbonden met de volgende eigenschappen:

"Sifaka's voelen zich goed in kleine vriendengroepen. Ze zijn uiterst vreedzaam en vriendelijk van natuur. Het zijn gevoelige dieren met fijn ontwikkelde zintuigen. Jongere dieren worden door hen zorgzaam beschermd, soms bijna vertroeteld.

Ze zijn slim en bedachtzaam, alleen bij gevaar worden ze snel onzeker. Ze houden ervan ondeugende of uitdagende streken uit te halen. De Sifaka is meelevend, eerlijk en behulpzaam."

Andere eigenschappen die anderen aan mij gegeven hebben:
Erg egalitair, idealistisch, bewust, rationeel, doelgericht, slecht aanpasbaar en erg toegewijd.

Waarden waar ik het meeste belang aan hecht:

Levensdoel, engagement en toewijding
Bekommernis en zorgzaamheid
Verantwoordelijkheids-, rechtvaardigheidszin
Rationaliteit en bewustheid
Genegenheid, zachtaardigheid en geborgenheid
Zelfopoffering en moed
Doorzettingsvermogen en constructiviteit
Authenticiteit, transparantie en eerlijkheid

Interesses:

Scouting en de scoutingmethode !!!
Persoonlijkheids-, emotionele- en morele ontwikkeling van kinderen. Begeleidings- en ondersteunings-methodieken.
Ontwikkelingspsychologie en pedagogie.
Ethiek, mensen- en kinderrechten.
GIS, meteorologie, geografie, en sterrenkunde.

Vormingen in het jeugdwerk

Scouts en Gidsen Vlaanderen:

Methodiekenweekend (3 dagen - februari 2009)
Kort aanbod (3 avonden - maart 2009)
Trapperweekend (3 dagen - april 2009)
Gilwell (8 dagen - april 2009)
Korte vormingen (2xEHBO, leefwereld jonggivers, omgaan met heimwee, grote spelen, straffen en belonen, ...)

Ander:

Cursus Hoofdinstructeur/beleidsmedewerker in het jeugdwerk (4+1 dagen, mei 2010)
...

Levensbeschouwing / opvattingen:

Voor:

Gendergelijkheid en het gelijkheidsfeminisme.
Humanisme, transparante samenleving, logosofie en sterke nieuwe en ethisch onderbouwde waarden.
Scandinavische verzorgingsstaten en hun ethisch en economisch] model (welvaartstaat, aanpak prostitutie, drugsbeleid, ...)

Tegen:

Vormen van discriminatie (seksisme, gender [1], apartheid, racisme, genderisme, ...)
Verschilfeminisme, hedonisme, legalisering prostitutie en alle andere vormen van objectificering van mensen.

1986:

Geboren te Sint-Truiden (België) op 13 oktober 1986

1989-1990:

Kleuterschool te Wilsele (Sint-Truiden)

1990-1991:

Kleuterschool te Wilsele (Sint-Truiden)
Muziekles

1991-1992:

Verhuist van Sint-Truiden(Duras) naar Alken
Kleuterschool te Sint-Joris Alken
Muziekles

1992-1993:

Kleuterschool te Sint-Joris Alken
Jongenskapoen(1) bij Scouts en Gidsen Alken

1993-1994:

Leerling 1ste leerjaar Bassisschool Sint-Joris Alken
Jongenskapoen(2) bij Scouts en Gidsen Alken

1994-1995:

Leerling 2de leerjaar Bassisschool Sint-Joris Alken
Jongenskapoen(3) bij Scouts en Gidsen Alken
Zankoor Terkoosterkinderkoor

1995-1996:

Leerling 3de leerjaar Bassisschool Sint-Joris Alken
Welp(1) bij Scouts en Gidsen Alken
Zankoor Terkoosterkinderkoor
Notenleer AMN Terkoest

1996-1997:

Leerling 4de leerjaar Bassisschool Sint-Joris Alken
Welp(2) bij Scouts en Gidsen Alken
Zankoor Terkoosterkinderkoor
Notenleer AMN Terkoest

1997-1998:

Leerling 5de leerjaar Bassisschool Sint-Joris Alken
Welp(3) bij Scouts en Gidsen Alken
Zankoor Terkoosterkinderkoor
Notenleer AMN Terkoest
Dwarsfluit
JNM Alken

1998-1999:

Leerling 6de leerjaar Bassisschool Sint-Joris Alken
Jong-Verkenner bij Scouts en Gidsen Alken
Zankoor Terkoosterkinderkoor
Dwarsfluit
Tennis TC de Alk
JNM Alken

1999-2000:

Leerling 1Latijn aan KCST (Sint-Truiden)
Jong-Verkenner bij Scouts en Gidsen Alken
Zankoor Terkoosterkinderkoor
Dwarsfluit
Tennis TC de Alk

2000-2001:

Leerling 2Latijn aan KCST (Sint-Truiden)
Jong-Verkenner bij Scouts en Gidsen Alken
Dwarsfluit
Tennis TC de Alk

2001-2002:

Leerling 3Economie-Wiskunde aan KCST (Sint-Truiden)
Verkenner bij Scouts en Gidsen Alken
Samenspel-Dwarsfluit
Tennis TC de Alk

2002-2003:

Leerling 4Economie-Wiskunde aan KCST (Sint-Truiden)
Verkenner bij Scouts en Gidsen Alken
Tennis TC de Alk
Samenspel-Dwarsfluit

2003-2004:

Leerling 5InformaticaBeheer aan KCST (Sint-Truiden)
Verkenner bij Scouts en Gidsen Alken

2004-2005:

Meisjeskapoenenleiding bij Scouts en Gidsen Alken
Leerling 6InformaticaBeheer aan KCST (Sint-Truiden)
Stage Helvoet Pharma Belgium

2005-2006:

Kabouterleiding bij Scouts en Gidsen Alken
Student Informatica(1ste bach) aan de K.Universiteit Leuven
Jaarverantwoordelijke 1ste bach Informatica
Gedoopte en ontgroende schacht studentenkring Wina

2006-2007:

Zou terug kabouterleiding geweest zijn moest mijn leidingsfishe niet schriftelijk vervalst zijn geweest, en de beloftes omtrent de gevolgen hiervan gehouden waren!

Takkenleider Jongenskapoenen bij Scouts en Gidsen Alken
Websiteverantwoordelijke www.scoutsalken.be
praesidium studentenkring Wina Leuven: Eerstejaarswerking
praesidium studentenkring Wina Leuven: Cultuur
praesidium studentenkring Wina Leuven: Webteam (wiki/website-verantwoordelijke)
Student Geografie (1ste bach) aan de KULeuven
Permanente Onderwijs Comissie Geografie
Opkomende ploeg studentenkring Wina: Cultuur
Opkomende ploeg studentenkring Merkator: Scientica en Onderwijs

2007-2008:

Ondanks dat ik opnieuw aangesteld was als takkenleider bij Scouts en Gidsen Alken, verontwaardigd en vanuit morele overweging geweigerd om vaste leiding te zijn, in afwachting van het noodzakelijke maar uitblijvende ingrijpen om leden te beschermen tegen de voor hun belastende en onhoudbare situatie die volgde uit aanhoudend loyaliteitsmisbruik van kinderen, het voorliegen en misbruiken van kinderen om de leidingsverdeling te beïnvloeden, om persoonlijke vete's uit te vechten en leedvermaak.
De noodzakelijke rechtzettingen opdat zowel leden als geëngageerde leiding hier niet langer de gevolgen van zouden moeten dragen en de persoonlijkheidsontwikkeling van sommige kinderen niet nog verder onderuit gehaald zou worden door het aanleren van pestgedrag en het negatieve rolmodel dat sommige leiding voor hun stelde, zijn tot op heden ondanks veel geduld, vele pogingen tot dialoog, verscheidene aanmaningen en zelfs het indienen van strafrechterlijke klacht, nog steeds niet gebeurd.

Jong-gidsen en Welpen/kabouter leiding bij Scouts Wellen
Klabas (leidingsactiviteiten) en vervang-leiding - Scouts en Gidsen Alken
Student Credits wetenschappen, Psychologische en Toegepaste Wetenschappen aan KUL
Medewerker Eurocomité VZW
Scientica-verantwoordelijk Merkator
Praesidiumwerking Merkator: Permanente Onderwijs Comissie Geografie
Praesidiumwerking Wina Leuven: Cultuur
Websiteverantwoordelijke www.scoutsalken.be

2008-2009:

Jonggivercommissariaat, nationale leiding scouts en gidsen Vlaanderen
Bestuurslid Scientica, Overkoepelend orgaan wetenschapskringen
Bijna-dagelijkse kinderoppas van Sterre, Sofia en Simon
Bijna-dagelijkse kinderoppas van Zoë en Oliver
Student Credits wetenschappen, Psychologische en Pedagogische Wetenschappen aan KUL
Medewerker Eurocomité

2009-2010:

Groen! Alken
Medewerker Eurocomité
Webadmin www.weervlaanderen.be

Websites:

Bijdragen aan scoutpediawiki's:

Het Mijlpaalinsigne, voor het schrijven van het 2000ste artikel op Scoutpedia

@@ Regel 1: / Regel 1: @@
 {|cellpadding="5" cellspacing="5" style=";width:100%";
 |style="background-color: #E0E8EF; vertical-align: top; border: 1px solid #AAAAAA;" colspan="2" rowspan="1"|
-<center>'''Niele Geypens''' ''([http://nl.wikipedia.org/wiki/Gebruiker:Niele Nederlandstalige wikipedia] - [[commons:User:Niele |Wikipedia Commons]] - [http://en.wikipedia.org/wiki/User:Niele Engelstalige wikipedia] - [http://www.facebook.com/niele Facebook-account] - [http://nl.netlog.com/Niele_Geypens Netlog-account] - [http://www.scoutsonline.be/NieleGeypens ScoutsOnline-account])''</center>
+<center>'''Niele Geypens''' ''([http://nl.wikipedia.org/wiki/Gebruiker:Niele Nederlandstalige wikipedia] - [[commons:User:Niele |Wikipedia Commons]] - [http://en.wikipedia.org/wiki/User:Niele Engelstalige wikipedia] - [http://www.facebook.com/niele Facebook-account] - [http://nl.netlog.com/Niele_Geypens Netlog-account] - [http://www.scoutsonline.be/NieleGeypens ScoutsOnline-account] - [http://www.panoramio.com/user/niele Panoramio-foto's] - [http://www.youtube.com/user/NieleGeypens YouTube] - [http://www.scoutface.com/sifaka Scoutface])''</center>
 |-
 |style="width:50%;background-color: #F9F9F9; vertical-align: top; border: 1px solid #AAAAAA;" colspan="2" rowspan="1"|
@@ Regel 7: / Regel 7: @@
 Op deze pagina vind je alle informatie over wie ik ben en waar ik mij mee bezig hou of hield.<br>
 Je kan mij steeds bereiken [[Speciaal:Emailuser/Sifaka | via mail]], of door iets achter te laten op[[Overleg_gebruiker:Sifaka | mijn overlegpagina]].
+|-
+|style="width:50%;background-color: #F9F9F9; vertical-align: top; border: 1px solid #AAAAAA;" colspan="1" rowspan="1"|
+=====Gegevens:=====
+* Volledige naam: ''Niele Geypens''
+* Woonplaats: ''Alken, Limburg, België''
+* Geboorte: ''13 oktober 1986 te St-Truiden''
+|style="width:50%;background-color: #F9F9F9; vertical-align: top; border: 1px solid #AAAAAA;" colspan="1" rowspan="2"|
+===== Levensdoel/Ambitie:=====
+''Als mens streef ik niet zo zeer naar de beleving van plezier of direct geluk maar naar de '''voldoening''' en geborgenheid die je vindt wanneer je een '''positief verschil''' kan maken in deze wereld.''<br />
+''Baden Powell’s motto '''"Leave this world a little better than you found it"''' is voor mij hierin een leidraad.''<br />
+''De centrale plaats die '''scouting''' in mijn leven inneemt, komt dan ook voort uit de overeenkomst van mijn doel in het leven en het '''doel van scouting'''; ...uit dat ik erg hard geloof in Baden Powell’s '''scoutingmethode''' als beste manier om kinderen te ondersteunen en te begeleiden in hun '''ontwikkeling''' als mens; ...uit dat deze '''begeleidingsmethode''' een reëel antwoord kan bieden aan de moeilijkheden waar kinderen en jongeren tijdens het opgroeien mee te maken krijgen; ...en uit de mogelijkheid die je als leiding hebt om effectief mee te werken aan een '''positievere''' jongerencultuur en een '''betere samenleving''' wanneer je '''bewust''' omgaat met het '''rolmodel''' en '''vertrouwenspersoon''' die je voor je leden vormt en de '''waarden''' die je hun meegeeft.''
+''Mijn grootste '''wens''' in het leven is dan ook om terug leiding te kunnen zijn van het '''oorspronkelijk ledengroepje''' waar ik ooit mee begonnen ben en waartegenover ik mijn echt '''engagement''' als scoutsleider heb opgenomen!''
 |-
 |style="width:50%;background-color: #F9F9F9; vertical-align: top; border: 1px solid #AAAAAA;" colspan="1" rowspan="1"|
@@ Regel 14: / Regel 27: @@
 Andere eigenschappen die anderen aan mij gegeven hebben:<br>
 ''Erg [http://nl.wikipedia.org/wiki/Egalitarisme egalitair], idealistisch, bewust, rationeel, doelgericht, slecht aanpasbaar en erg toegewijd.''<br>
-|style="width:50%;background-color: #F9F9F9; vertical-align: top; border: 1px solid #AAAAAA;" colspan="1" rowspan="1"|
-===== Levensdoel/Ambitie:=====
-''Als mens streef ik niet zo zeer naar de beleving van plezier of direct geluk maar naar de '''voldoening''' en de geborgenheid die je krijgt wanneer je een '''positief verschil''' kan maken in deze wereld.''<br />
-''Baden Powell’s motto "'''Leave this world a little better than you found it'''" is voor mij hierin een leidraad.''<br />
-''De centrale plaats die '''scouting''' in mijn leven inneemt, komt dan ook voort uit de overeenkomst van mijn doel in het leven en het '''doel''' van scouting; ...uit dat ik erg hard geloof in Baden Powell’s '''scoutingmethode''' als beste manier om kinderen te ondersteunen en te begeleiden in hun '''ontwikkeling''' als mens; ...uit dat deze '''begeleidingsmethode''' een reëel antwoord biedt aan de problemen waar kinderen en jongeren tijdens het opgroeien mee te maken krijgen; ...en uit de mogelijkheid die je krijgt om mee werken aan een '''positievere''' jongerencultuur en een '''betere samenleving''', wanneer je '''bewust''' omgaat met het '''rolmodel''' en '''vertrouwenspersoon''' die je voor je leden vormt en de '''waarden''' die je aan hun meegeeft.''
 |-
 |style="width:50%;background-color: #F9F9F9; vertical-align: top; border: 1px solid #AAAAAA;" colspan="1" rowspan="1"|
@@ Regel 58: / Regel 65: @@
 * '''[http://nl.wikipedia.org/wiki/gendergelijkheid Gendergelijkheid]''' en het [http://en.wikipedia.org/wiki/Equality_feminism gelijkheidsfeminisme].
 * '''[http://nl.wikipedia.org/wiki/humanisme Humanisme]''',  [http://en.wikipedia.org/wiki/Radical_transparency transparante] [http://en.wikipedia.org/wiki/Open_society samenleving], [http://en.wikipedia.org/wiki/Logosophy logosofie] en sterke nieuwe en [http://nl.wikipedia.org/wiki/Ethiek ethisch] onderbouwde waarden.
-* [http://en.wikipedia.org/wiki/Nordic_model Scandinav. economisch model] en de Zweedse '''[http://nl.wikipedia.org/wiki/Verzorgingsstaat verzorgingsstaat]''' ([http://en.wikipedia.org/wiki/Swedish_welfare welvaartstaat], [http://en.wikipedia.org/wiki/Prostitution_in_Sweden aanpak prostitutie], [http://en.wikipedia.org/wiki/Drug_policy_of_Sweden drugsbeleid], ...)<br>
+* Scandinavische '''[http://nl.wikipedia.org/wiki/Verzorgingsstaat verzorgingsstaten]''' en hun ethisch en [http://en.wikipedia.org/wiki/Nordic_model economisch]] model ([http://en.wikipedia.org/wiki/Swedish_welfare welvaartstaat], [http://en.wikipedia.org/wiki/Prostitution_in_Sweden aanpak prostitutie], [http://en.wikipedia.org/wiki/Drug_policy_of_Sweden drugsbeleid], ...)<br />
 <small>'''Tegen:'''</small>
-* Vormen van discriminatie (vooral '''[http://nl.wikipedia.org/wiki/seksisme seksisme]''' en [http://nl.wikipedia.org/wiki/genderisme genderisme],...)
+* Vormen van [http://nl.wikipedia.org/wiki/Discriminatie discriminatie] (seksisme, gender [http://en.wikipedia.org/wiki/Stereotype|stereotypering], [http://en.wikipedia.org/wiki/Sex_segregation|gender apartheid], [http://nl.wikipedia.org/wiki/Racisme racisme], [http://nl.wikipedia.org/wiki/Genderisme genderisme], ...)
-* [http://en.wikipedia.org/wiki/Difference_feminism Verschilfeminisme], '''[http://nl.wikipedia.org/wiki/hedonisme hedonisme]''',[http://nl.wikipedia.org/wiki/Kritiek_op_het_libertarisme libertarisme] legalisering prostitutie en alle andere vormen van [http://nl.wikipedia.org/wiki/objectificering objectificering] van mensen.
+* [http://en.wikipedia.org/wiki/Difference_feminism Verschilfeminisme], '''[http://nl.wikipedia.org/wiki/hedonisme hedonisme]''', legalisering prostitutie en alle andere vormen van [http://nl.wikipedia.org/wiki/objectificering objectificering] van mensen.
 |-
 |style="width:50%;background-color: #F9F9F9; vertical-align: top; border: 1px solid #AAAAAA;" colspan="1" rowspan="1"|
@@ Regel 153: / Regel 160: @@
 ----
 =====2004-2005:=====
-* Meisjeskapoenenleiding bij Scouts en Gidsen Alken
+* '''Meisjeskapoenenleiding''' bij Scouts en Gidsen Alken
 * Leerling 6InformaticaBeheer aan KCST (Sint-Truiden)
 * Stage Helvoet Pharma Belgium
@@ Regel 159: / Regel 166: @@
 =====2005-2006:=====
-* Kabouterleiding bij Scouts en Gidsen Alken
+* '''Kabouterleiding''' bij Scouts en Gidsen Alken
 * Student Informatica(1ste bach) aan de K.Universiteit Leuven
 * Jaarverantwoordelijke 1ste bach Informatica
@@ Regel 166: / Regel 173: @@
 =====2006-2007:=====
 ''Zou terug kabouterleiding geweest zijn moest mijn leidingsfishe niet '''schriftelijk vervalst''' zijn geweest, en de beloftes omtrent de gevolgen hiervan gehouden waren!''
-* Takkenleider Jongenskapoenen bij Scouts en Gidsen Alken
+* '''Takkenleider Jongenskapoenen''' bij Scouts en Gidsen Alken
 * Websiteverantwoordelijke www.scoutsalken.be
 * praesidium studentenkring Wina Leuven: Eerstejaarswerking
@@ Regel 177: / Regel 184: @@
 ----
 =====2007-2008:=====
-''Ondanks '''opnieuw gevraagd te zijn als takkenleider''' bij Scouts en Gidsen Alken, verontwaardigd geweigerd gehad om nog vaste leiding te zijn, in afwachting van het nodige maar uitblijvende ingrijpen om leden te beschermen tegen (de gevolgen van) aanhoudend [http://nl.wikipedia.org/wiki/Loyaliteitsmisbruik loyaliteitsmisbruik van kinderen]. De persoonlijkheids-ontwikkeling van sommige kinderen niet nog verder onderuit gehaald werd door het '''aanleren''' van pestgedrag, door hun te '''belasten''' met leugens en door het '''negatieve rolmodel''' dat sommige leiding hun stelde. En zowel leden als sommige leiding niet langer de gevolgen zouden moeten dragen van persoonlijke vete's, '''leed-vermaak''' en het '''misbruiken''' van kinderen om de leidingsverdeling te beïnvloeden.''<br />
+''Ondanks dat ik '''opnieuw aangesteld was als takkenleider''' bij Scouts en Gidsen Alken, '''verontwaardigd''' en vanuit '''morele''' overweging geweigerd om vaste leiding te zijn, '''in afwachting''' van het '''noodzakelijke''' maar uitblijvende ingrijpen om leden te beschermen tegen de voor hun '''belastende''' en '''onhoudbare situatie''' die volgde uit '''aanhoudend [http://nl.wikipedia.org/wiki/Loyaliteitsmisbruik loyaliteitsmisbruik] van kinderen''', het '''voorliegen''' en '''misbruiken''' van kinderen om de leidingsverdeling te beïnvloeden, om persoonlijke '''vete's''' uit te vechten en '''leedvermaak'''.''<br />
-* Jong-gidsen en Welpen/kabouter leiding bij Scouts Wellen
+''De noodzakelijke '''rechtzettingen''' opdat zowel leden als '''geëngageerde''' leiding hier niet langer de gevolgen van zouden moeten dragen en de '''persoonlijkheidsontwikkeling''' van sommige kinderen niet nog verder '''onderuit''' gehaald zou worden door het '''aanleren''' van pestgedrag en het '''negatieve rolmodel''' dat sommige leiding voor hun stelde, zijn tot op heden ondanks veel geduld, vele pogingen tot dialoog, verscheidene aanmaningen en zelfs het indienen van strafrechterlijke klacht, nog steeds niet gebeurd.''<br />
+* '''Jong-gidsen''' en Welpen/kabouter leiding bij Scouts Wellen
 * Klabas (leidingsactiviteiten) en vervang-leiding - Scouts en Gidsen Alken
 * Student Credits wetenschappen, Psychologische en Toegepaste Wetenschappen aan KUL
@@ Regel 188: / Regel 196: @@
 ----
 =====2008-2009:=====
-* Jonggivercommissariaat scouts en gidsen Vlaanderen
+* '''Jonggivercommissariaat''', nationale leiding scouts en gidsen Vlaanderen
 * Bestuurslid Scientica, Overkoepelend orgaan wetenschapskringen
 * Bijna-dagelijkse kinderoppas van Sterre, Sofia en Simon
@@ Regel 196: / Regel 204: @@
 ----
 =====2009-2010:=====
-* '''Medewerker Eurocomité'''
+* '''Gro<!-- onderbreking -->en! Alken'''
-* Gro<!-- onderbreking -->en! Alken
+* Medewerker Eurocomité
 * Webadmin www.weervlaanderen.be
 ----